← 全部概念地圖
標準

概念地圖・影片留存曲線

分類:行銷

這一頁不只是把一個概念解釋一遍——一張自己畫的結構圖,加上拿台灣情境從頭走一次的實例演練、這個框架什麼時候會騙你,以及它接回 P.A.I.N. 之後長什麼樣。一頁必須交付的三層 →

影片留存曲線:前四秒的斷崖,多半是承諾錯人

三萬一千次點閱,看完的只有四千三百人;掉得最陡的一段就在前四秒。留存曲線做的事很單純——把同一批點進來的人逐秒點名一次:橫軸是播放到第幾秒,縱軸是這一刻還留在畫面前的比例。點閱數只告訴你有多少人推開門,這條線告訴你他們在第幾步轉身。下面這張就是那支八分鐘影片的曲線,形狀多數頻道都認得:開頭一道近乎垂直的斷崖,中段緩降,中間有一小塊被重新勾住的平坦,尾段一處被反覆回放而隆起的小丘。

影片留存曲線:一支八分鐘影片的逐秒留存衰減 一張留存折線圖。橫軸是影片播放秒數(0 到 480 秒),縱軸是還在看的觀眾比例。曲線自左端頂點的 100% 起,第 4 秒以一段近乎垂直的朱紅色線墜到 58%,之後轉金色緩降:第 20 秒跌破 50%,第 90 到 120 秒有一小截走平的綠色平台,第 240 秒剩 30%,第 296 秒附近出現綠色的小幅回升,第 480 秒收在 14%。曲線下方以淡金色填滿,那片面積攤到每個人身上就是平均觀看時間 150 秒。圖上另以編號標出斷崖底部、平均觀看時間、回放隆起三處。 影片留存曲線:觀眾逐秒離開的形狀 縱軸=還在看的觀眾比例 前 4 秒掉了 42% ① 中位數 20 秒 重新勾住 ② ③ 完播率 14% 這片面積攤到每個人身上=平均觀看時間 100% 75% 50% 25% 0% 0 60 120 180 240 300 360 420 480 影片播放秒數(全長 480 秒,8 分鐘) ① 斷崖底部・第 4 秒剩 58%:四成二的人連四秒都沒撐過。 ② 平均觀看時間・150 秒(2 分 30 秒):面積攤到每個人身上,只有全長的三成。 ③ 回放隆起・第 296 秒附近往上凸:有人倒回去重看那一段。
同一批觀眾逐秒點名一次:斷崖說誰根本沒進來,面積說平均看了多久,隆起說哪一段被反覆需要。

這條線上,哪幾個點值得看

整條曲線不必逐秒盯。真正會改變你下一支影片怎麼拍的,是底下這七個位置。

位置圖上讀到什麼它真正在回答的問題
開頭斷崖(第 4 秒)從 100% 掉到 58%這支影片招來的人對不對——四秒還來不及嫌它慢
中位數(第 20 秒)曲線跌破 50% 的那一點一半的觀眾撐到第幾秒就走
中段緩降(1 到 4 分)每分鐘穩定掉幾個百分點內容密度撐不撐得住
小平台(90 到 120 秒)曲線幾乎走平哪一句話把人重新勾了回來
平均觀看時間(150 秒)曲線下的面積攤到每個人身上實際換到多少注意力——它被少數看完的人拉高,代表不了典型觀眾
回放隆起(第 296 秒)曲線從 25% 回升到近 30%哪一段被當成工具反覆使用
完播(第 480 秒)只剩 14%誰是真的需要這件事的人

把第二列和第五列擺在一起看,這張圖最容易被誤讀的地方就浮出來了:中位數落在第 20 秒,平均觀看時間卻是 150 秒,後者是前者的七倍半。原因在曲線右邊那條長長的尾巴——少數看完八分鐘的人,把平均值一路往上抬。拿平均觀看時間去想像「一般觀眾看了多久」,你會高估兩分鐘以上。

讀這條曲線,先把四個位置分清楚

一、斷崖的深度,量的是承諾對不對。前四秒的落差記錄的是一段距離:標題與縮圖答應的事,跟開頭四秒實際端出來的東西,中間隔了多遠。同樣掉到 58%,一支被演算法推到不相干觀眾面前的影片,跟一支被搜尋關鍵字精準帶進來的影片,掉的意義天差地別——前者掉的是路人,後者掉的是原本會買單的人。所以看斷崖之前,先把流量來源攤開;同一支影片換一個入口,斷崖深度可以差上十幾個百分點,而內容一個字都沒動。自問:把標題原封不動念一次,再把前四秒的畫面描述一次,兩句話講的是同一件事嗎?

二、平均觀看時間,是面積除以人數。曲線下方那一整片區域,就是所有人加起來的觀看秒數;除以點進來的人數,得到平均觀看時間。這張圖是 150 秒,只佔全長八分鐘的三成。而曲線跌破 50% 的那一點落在第 20 秒,那是中位數——一半的人撐不到第 21 秒。兩個數字都對,回答的是不同問題:平均值告訴你這支影片總共換到多少注意力,中位數告訴你典型觀眾的體驗。把兩者混為一談,是後台最常見的誤讀,而且誤讀的方向永遠是樂觀的那一邊。自問:你報給老闆的那個秒數,是面積算出來的,還是曲線跌破一半的位置?

三、平台是勾子留下的指紋。曲線在 90 到 120 秒之間幾乎走平,代表那三十秒裡離開的人少到看不出來。那一段一定做對了什麼——一個具體的畫面、一個數字、或一句把人重新拉回來的話。把它找出來,你就握有一個能複製的勾子。多數頻道找不到它,因為他們只看整支的平均值,而平均值會把這三十秒稀釋掉。平台的位置比平台的高度重要:出現在第 90 秒和出現在第 300 秒,救回來的是完全不同的兩群人。自問:曲線走平的那三十秒,逐字稿上寫的是哪一句?

四、隆起是需求,也可能是求救。曲線往上凸,代表有人把進度條往回拉。回放的動機有兩種相反的可能:那一段太有用,值得再看一次;或者那一段太模糊,第一次沒看懂。判斷方法很土——把隆起那一段重看一遍,先關掉聲音只看畫面,再閉上眼睛只聽聲音。如果任何一邊單獨拿出來都成立,多半是需求;如果兩邊得湊在一起才勉強懂,那是求救。這個判斷會直接改變你的下一步:需求就把它獨立剪成一支,求救就把它重錄一次。自問:隆起那一段,你自己重看時會按暫停嗎?

一家釣具行的頻道,把三個位置量一次

實例演練
  • 這支影片:一家開在溪邊的釣具行,經營一個教學與開箱的頻道。這支叫〈新手的第一支路亞竿,怎麼挑不踩雷〉,全長八分鐘。題目本身有人搜
  • 第 4 秒・斷崖底部:開場四秒是老闆推門進店、招牌帶過、一段配樂。曲線從 100% 砸到 58%。還沒聽到「路亞竿」就走了四成二
  • 第 20 秒・中位數:老闆講完自我介紹,曲線跌破一半。一半的人撐不到第 21 秒
  • 第 90 到 120 秒・小平台:三支竿並排放上桌面,鏡頭壓低、手指依序點過去。曲線在這三十秒幾乎不掉。看得見的比較,就是勾子
  • 第 150 秒・平均觀看時間:面積攤到每個人身上是 2 分 30 秒,只佔全長的三成。八分鐘的內容,平均只被消費了兩分半
  • 第 296 秒・回放隆起:講到「軟調竿要配幾號線」時,曲線從 25% 回升到近 30%。那二十秒被倒回去重看
  • 第 480 秒・完播:只剩 14%。這 14% 是真的要買竿的人

這條曲線把老闆的三個問題分開了。第一個問題在第四秒:標題答應「新手怎麼挑」,開場卻在拍店門口,四成二的人在那四秒裡確認了自己走錯房間。第二個問題在中段:三支竿並排的那三十秒讓曲線走平,那是全片唯一一段看得見的比較,卻只出現一次。第三個問題在第 296 秒:被回放的那一段是配線號數,老闆原本以為那只是順口帶過的細節。三個位置指向三件成本天差地別的工作——重寫開場、把比較的手法複製到全片、把配線那二十秒獨立剪成一支短影音。少了這條曲線,它們會被統一講成一句「影片要拍得更好看一點」,然後老闆買了新的燈。以上為說明結構用的示意情境,僅供理解框架之用。

這張圖什麼時候會騙你

  1. 「前四秒定生死」會讓你只修前四秒。斷崖確實是單一最大的一刀,四秒內掉了四十二個百分點。但從第 4 秒到第 480 秒,曲線還要再掉四十四個百分點——比開頭那一刀更多。把所有力氣押在鉤子上,等於默認後面七分五十六秒沒有問題。開場救回來的人如果在第 30 秒又走光,整片面積不會變大多少,而面積才是你真正換到的注意力。
  2. 縱軸是比例,人數要另外算一次。兩支影片同樣收在 14% 完播,一支三萬點閱、一支三百點閱,背後的生意差了一百倍。更麻煩的是流量來源會直接改變曲線形狀:演算法把影片推到不相干的動態牆上,前四秒的斷崖一定變深,內容一個字都沒改。拿改版前後的兩條曲線比高下之前,先確認兩次的流量來源是同一批人。
  3. 隆起不見得是掌聲。觀眾把進度條往回拉,可能因為那一段太有用,也可能因為那一段講太快、螢幕上的數字閃過去沒看清、字幕跟不上。把每一處隆起都讀成「這段很棒,以後多做」,你可能正在放大一個瑕疵。分辨的方法在留言區——回放集中的時間點,通常會有人在底下問同一個問題。

觀眾點進來之前,本來想解決什麼

痛點視角

剪得再緊,也救不回一個從一開始就找錯的觀眾。

這張圖畫得出他們在第幾秒離開,畫不出他們是帶著什麼問題點進來的。四秒不夠嫌一支影片無聊——那個長度只夠確認一件事:這裡有沒有我要的答案。所以斷崖的深度,量的往往是承諾的準頭:標題答應了「新手怎麼挑」,開場卻在拍店門口的招牌。點進來的人心裡有一個很具體的問題,四秒之內沒聽見那個問題被叫出名字,他就走了。《痛點》問的第一件事是「誰在痛、痛在哪裡」,留存曲線只能告訴你他痛到第幾秒不想再等——痛什麼,得你自己去問。今晚挑一支斷崖最深的影片,把標題原封不動念出來,再把前四秒的字幕逐字打成一行,兩句話並排念給一個沒看過這支影片的人聽,問他這兩句在講同一件事嗎。他遲疑的那一秒,就是你的四成二。

常見問題

留存率要多少才算正常?

別去抄別人公布的數字。同一個題材、同一種長度、同一個流量來源,曲線形狀才有可比性;八分鐘的教學片跟四十秒的短影音放在一起比完播率,等於拿馬拉松比百米。可靠的基準只有一個——把自己頻道前五支同型影片的曲線疊起來,取中間那條當基準線。新片的斷崖比基準深,就是開場出了事;中段比基準陡,就是內容密度掉了。基準會隨著頻道長大而移動,每一季重新疊一次。

平均觀看時間和平均觀看百分比,該看哪一個?

兩個都要,但用途不同。平均觀看時間是秒數,跨長度不可比——十分鐘影片的三分鐘和三分鐘影片的三分鐘,代表兩種成績。平均觀看百分比把長度標準化了,適合拿來比較同一支影片的不同版本。實務上的順序是:先用百分比判斷這支影片留不留得住人,再用秒數判斷它替你換到多少真實注意力。要當心的是,把影片剪短會讓百分比自動變好看,秒數卻可能同時變差——只盯百分比,你會不知不覺把內容越剪越薄。

前三十秒掉太快,該把片頭剪掉嗎?

先分清楚掉的是哪一種人。如果斷崖出現在第 2 到 5 秒,剪片頭有用,因為那幾秒本來就沒有資訊。如果落點在第 15 到 30 秒,剪片頭救不了——那個位置的離開,多半發生在觀眾聽完你的自我介紹、確認你還沒開始講重點之後。這時候該做的是把結論往前搬:先給答案,再講為什麼。還有一種常被忽略的可能——標題與內容明明對得上,問題出在縮圖招來了一批對這個主題沒興趣的人;那要改的是縮圖,影片本身動不了。

留存曲線看得出觀眾是誰嗎?

看不出來。曲線記錄的是行為的時間點,不帶身分、不帶動機、不帶當下的情境——同樣在第 12 秒離開,可能是找錯房間,可能是被主管叫走,也可能是他早就知道答案了。想知道原因,得走出後台:翻留言裡重複出現的問句、看回放隆起那一段對應的逐字稿、或直接去問三個看完的人「你點進來之前,本來想解決什麼」。曲線負責告訴你去哪裡問,答案在人身上。

離開這條曲線往上游走一層,看的就不是秒數了。同一批人在幾個月裡怎麼一批一批流失,那是世代留存曲線在畫的事;而他們為什麼會在那個下午點進這支影片,得往前推到行銷漏斗的最上面兩層。三張圖擺在一起,你會發現前四秒那道斷崖,其實是漏斗上游的問題,掉到影片裡才被看見。

發現引用或事實有誤?請寫信回報,我會依更正政策修正。

喜歡這篇文章嗎?

每週幫你拆二本好書,把判斷力、好書金句、好問題,直送你的信箱。

不適合你可隨時退訂 · 每週兩封,陪你把書讀進生活。

送出即表示同意我們依隱私權政策使用你的 email。