概念地圖・圖文組合光譜
作者 山姆（謝冠生）・喵喵書評創辦人
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分類：敘事
這一頁不只是把一個概念解釋一遍——一張自己畫的結構圖，加上拿台灣情境從頭走一次的實例演練、這個框架什麼時候會騙你，以及它接回 P.A.I.N. 之後長什麼樣。一頁必須交付的三層 →
圖文組合光譜：七格看出這一段的圖文分工
掃把的商品頁改了第三版，圖換了、字沒動，退貨理由還是那一條：「掃不到牆角」。到這一版，該換的是問法——這一段的意思，到底由圖扛還是由字扛。Scott McCloud 在 Understanding Comics 裡把圖跟字的相處方式排成一條線：左端是文字自己講完、圖只在旁邊陪站，右端是少了任何一邊都讀不下去。中間那幾格，才是實務上最常出事的地方。這條光譜量的是分工，跟版面好不好看無關，所以商品頁、簡報、說明書都能拿來逐段量一次。
七種組合，從一邊獨撐到缺一不可
七格的順序是有意義的：愈往右，圖跟字愈難被拆開單獨使用。
| 組合 | 圖與字的分工 | 拿掉一邊之後 |
|---|---|---|
| 文字主導 | 字把話講完了，圖跟在旁邊陪站 | 圖拿掉，讀者一句話都沒少 |
| 圖像主導 | 畫面自己在走，字只替它掛一個名牌 | 字拿掉，畫面還說得完 |
| 兩邊講同一件事 | 圖說一次，字再說一次，內容重疊 | 拿掉哪一邊都不影響理解，版面卻付了兩次 |
| 一邊補充另一邊 | 主軸在一邊，另一邊補上一個細節 | 拿掉補充的那邊，意思變粗、還在 |
| 兩邊各走各的 | 圖走一條線，字走另一條，兩條線互不交會 | 兩邊都完整，讀者要自己接——在商品頁多半是排版排出來的意外 |
| 字長進畫面裡 | 字被當成畫面的一部分排進去 | 拆開就沒有原來那個畫面了 |
| 缺一不可 | 圖給一半、字給另一半，兩半咬在同一句話上 | 少了任一邊，讀者接不上那句話 |
把表讀一遍會發現，真正吃版位的是第三格與第五格：一個把同一句話付了兩次錢，另一個要讀者自己在腦子裡把兩條線接起來。第五格最容易被誤讀——它說的是圖與字彼此不相干，各自完整地走自己的路；讀者只看其中一邊，該懂的還是懂了。至於「各給一半、合起來才完整」的，是最右邊那一格。
改之前，先分清楚這一段誰在扛
一、先蓋住圖，把這一段唸出來。用手遮住畫面，只讀字。掃把商品頁的第一段，遮住刷毛特寫之後，讀者手上只剩「軟毛」兩個字——軟到什麼程度、毛有多細，全靠自己想。這一步的目的很單純：確認圖到底有沒有在出力。自問：把圖拿掉，這一段的意思還在嗎？
二、再蓋住字，只看畫面。反過來遮一次。同樣是那張刷毛特寫，蓋住「軟毛」之後，照片自己還說得出纖維彎曲的樣子——它扛得住。換到保養說明那一段，蓋住整段文字，剩下的那張步驟圖只剩一雙手在擦東西，讀者不知道要擦多久、用什麼水溫。自問：把字拿掉，這一段的意思還在嗎？
三、兩邊都還在的時候，問它們在講什麼。前兩問的答案可以同時是「還在」，那不算矛盾，只表示這一段有兩份保險——代價是版位付了兩次。真正要分的是第三個問題：兩邊講的是同一件事，還是各給了一半。掃把的握把角度那一段，圖給角度、字給那個角度換來的好處，兩份加起來才是一句完整的話。自問：圖和字講的是同一件事，還是各給一半？
四、最後問這一格是誰決定的。大多數商品頁的圖文關係，是版型排出來的：模板留了一個方框，就找一張圖填進去。填進去的那張圖落在哪一格，沒有人量過。這一問最尷尬，也最值錢——一頁十段，通常只有兩三段的組合是真的被人選過的。自問：這一格是你挑的，還是版型替你排出來的？
一個掃把商品頁的三段，各歸一次
底下這家台灣中部的清潔用品廠，是為了把這個結構講清楚而編出來的示意情境，沒有指涉任何真實公司。開場那一頁就是它的，底下把版位最大的三段各歸一格。
- 第一段：刷毛特寫，旁邊兩個字：一張放大到看得見纖維彎曲的刷毛照片，旁邊只有「軟毛」。蓋住字，照片自己說得出毛有多細。蓋住照片，「軟毛」兩個字讓讀者各想各的。這一段站在圖像主導——字在這裡的工作是替畫面掛名牌。選對了，這一格本來就該讓圖出力
- 第二段：握把角度示意圖：一張標出握把傾斜角度的側視示意圖，配一句「握把 15 度，掃到牆角不用彎腰」。拿掉圖，讀者比不出 15 度長什麼樣子；拿掉字，那根斜桿只是一根斜桿。兩半咬在同一句話上，這一段站在缺一不可。整頁最省版位的一段
- 第三段：材質與保養說明：一整段講纖維材質、怎麼清洗晾乾的文字，配一張照著說明拍的保養步驟圖——看了也沒多知道什麼。蓋住圖，說明一個字都不少；蓋住字，步驟圖自己講不完。這一段站在文字主導。它占掉了整頁最大的一塊版位
三段各歸一格之後，那條退貨理由的來源就浮出來了。全頁唯一講到牆角的，是第二段那張示意圖——而它被排在頁面中段，尺寸還是三段裡最小的。占掉首屏的第一段站在圖像主導，它扛的是「毛很軟」；占掉最大版位的第三段站在文字主導，那張步驟圖只是把文字重演一次。真正缺一不可的那一段，反而被擠到讀者滑不到的地方。改版該動的是順序——把第二段搬上來，把第三段那張步驟圖拿掉，空出來的位置留白。留白會讓那句「掃到牆角不用彎腰」被讀完。以上為說明結構用的示意情境，僅供理解框架之用。
這條軸什麼時候會騙你
- 七格的界線在實務上是連續的，同一段常常卡在兩格之間。把第二段那句字改短成「握把 15 度」四個字，它會立刻從缺一不可滑到一邊補充另一邊——讀者接不到「不用彎腰」那個好處，示意圖就退回成一個規格標註。文案改三個字，格子就換一格。所以歸格歸的是「現在這一版」，換一次文案就要重歸一次，把它當成一個固定屬性寫進規範，下個月就對不上了。
- 這條光譜生在漫畫裡，搬到商品頁要先換一次假設。漫畫讀者從第一格讀到最後一格，順序是作者排的，所以「圖跟字同時進眼睛」成立。商品頁的讀者用拇指滑，圖先撞進眼睛、字要等他停下來才會被讀到。掃把那一頁的示意圖與那句話明明貼在一起，讀者也可能只帶走那根斜桿的形狀。搬過來的時候，先問一句：這一頁的閱讀順序，是誰決定的。
- 把「互相補強」當成萬用答案，會做出兩邊各講一半的頁面。寫規範的人最愛寫「圖文要互相補充」，執行出來常常變成圖上標角度、字裡講材質——兩邊都只講了一半，而且是不同的一半，合起來也接不成一句話。那已經滑到第五格去了。缺一不可要求的是兩半咬在同一句話上：先把那句話寫出來，再決定誰講哪一半。順序反過來，就會得到一頁看起來很豐富、讀者卻只帶走一半的頁面。
讀者的眼睛先到圖，手指停在字上
七格是編頁面那個人用的尺，讀者手上沒有這把尺。
這張光譜畫得出圖與字誰在扛意思，畫不出讀者的拇指在哪一段停下來。它把每一段的內部分工講得很清楚，對「這一段值不值得被讀」保持沉默——一段站在缺一不可、寫得漂亮，被排在第七屏，等於沒寫。《痛點》的尺第一格問的是誰在痛，套到這裡就是：那個滑到一半退出去的人，卡在哪一句話上。掃把那一頁的答案是「掃不到牆角」，而全頁唯一回答這件事的，是一張被縮到最小的示意圖。所以圖文分工要從讀者的疑問往回推——先確定他停在哪一句，再決定那一句該由圖扛、由字扛，還是兩邊各給一半。今晚挑你手上最長的那一頁，把每一段的圖用手蓋住唸一次，唸不下去的那一段先標起來。
關於圖文組合，常被問到的幾件事
圖文組合光譜是誰提出來的？
Scott McCloud 在 1993 年出版的 Understanding Comics 裡整理出來的，原本是拿來分析漫畫格子裡文字與畫面的關係。他把常見的組合分成七種，從文字自己講完的一端，排到兩邊缺一不可的另一端。這套分法後來被大量借去做網頁、簡報與教材設計，原因很單純：它不談風格，只談分工，所以換一個媒介還能用。要注意的是原始定義是描述性的，它幫你認出現況，接下來要不要換一格，仍然是編輯判斷。
商品頁的圖一定要跟文案講同一件事嗎？
講同一件事只是七格裡的一格，而且是最貴的一格——同一句話用兩種媒介各說一次，版位付了兩次錢，讀者只多了一份保險。它適合用在「絕對不能被誤解」的地方，例如安全警語、尺寸限制、退換貨條件。其餘段落多半更適合讓兩邊分工：圖負責讀者看不到的細節（刷毛的密度、握把的角度），字負責細節換來的好處。判斷方法就是那兩個遮擋動作——遮住圖唸一次，遮住字看一次。
「兩邊各走各的」一定要避開嗎？
在漫畫、廣告與品牌影片裡，它是刻意的手法：畫面走一條線、旁白走另一條，讀者自己把兩條線接起來，那個接的動作本身就是體驗。放到商品頁與說明書就換一種性質了，因為讀者沒有義務替你接，他多半只掃其中一邊。實務上這一格很少是選出來的，它通常是模板留了一個圖框、隨手塞一張氣氛照的結果。所以看到這一格，先確認它是刻意的手法，還是排版的副產品。
只有一張圖的預算，該放在哪一段？
放在缺一不可那一格會用得最省。理由很直接：那一格的圖負責一份文字寫不出來的資訊（角度、比例、動作路徑、前後對照），把它拿掉，那一段就塌了。相對地，把預算花在文字主導那一段，等於用一張照片把文字重演一次，讀者的理解沒有增加。做法是先把整頁逐段歸格，找出「拿掉圖就塌」的那幾段，預算往那裡集中——剩下的段落留白，比補一張看了也沒多知道什麼的圖更有效。
七種組合分完，最難的一題是哪一段乾脆留白。留白的位置，通常就是那些歸完格才發現一直在重演文字的段落。想再往前推一步，可以看看資料故事的推進順序，那張圖處理的是段與段之間的走法；而資料、視覺與敘事的交集，處理的是三者在同一頁上的重疊區——這一張只管一格之內，圖與字之間的七種比重。
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